Μαθήματα οδικής ασφάλειας από το Δημοτικό Σχολείο Τρικάλων με δράσεις Κυκλοφοριακής Αγωγής
19 Μαϊ 2026Από το Δημοτικό σχολείο Τρικάλων ανακοινώθηκε:
Την Πέμπτη 14 Μαΐου ολοκληρώθηκε ο κύκλος δράσεων του Προγράμματος Κυκλοφοριακής Αγωγής: “Ασφαλώς Κυκλοφορώ”, που εκπονήθηκε στο σχολείο μας το σχολικό έτος 2025-26. Είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε τον κ Βαλσαμόπουλο Αντώνη, υπεύθυνο ενημέρωσης σχολείων σε θέματα του Κ.Ο.Κ., του Α.Τ. Πλατέως, ο οποίος αφού ενημέρωσε τους μαθητές και τις μαθήτριες σχετικά με τον Κ.Ο.Κ., τη σημασία και τα είδη πινακίδων, μας βοήθησε να δημιουργήσουμε ένα “Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής” στην πλατεία του χωριού. Στη συνέχεια με την καθοδήγησή του οι μαθητές/τριες με τα ποδήλατα, τα πατίνια και τον απαιτούμενο εξοπλισμό (κράνη,επιγονατίδες, επιαγκωνίδες), κινήθηκαν στις σχεδιασμένες διαδρομές τηρώντας τον κώδικα οδικής κυκλοφορίας με ασφάλεια και υπευθυνότητα.
Με επίγνωση της ευθύνης μας απέναντι στα παιδιά και τους συμπολίτες μας, αυτή τη σχολική χρονιά, οργανώσαμε μια σειρά δράσεων και αφιερώσαμε χρόνο στο να ενημερώσουμε σωστά τα παιδιά μας σε ότι αφορά την ασφάλεια του πεζού, του οδηγού,του συνοδηγού, τη σωστή οδηγική συμπεριφορά, τον Κ.Ο.Κ. γενικότερα. Προσπαθήσαμε οι μαθητές/τριες να αντιληφθούν και να μεταφέρουν στους οικείους τους αλλά και να “απαιτήσουν” το αυτονόητο... το σεβασμό και την τήρηση του κώδικα οδικής κυκλοφορίας, γιατί μόνο έτσι θα σταματήσουμε να θρηνούμε θύματα στους δρόμους.
Τα νιάτα είναι το “Αύριο”. Ο Κ.Ο.Κ. είναι μάθημα ζωής! Στο σχολείο μας θέλουμε παρουσίες και όχι απουσίες!
Η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας σε συνεργασία με τον Ανθρωπιστικό Οργανισμό KIDSAVELIVES και την ελληνική Εταιρεία προνοσοκομειακής παρέμβασης πραγματοποίησαν σεμινάριο πρώτων βοηθειών.
Σκοπός του σεμιναρίου ήταν η ενημέρωση και εκπαίδευση εκπαιδευτικών στις παρακάτω θεματικές ενότητες:
- Καρδιοπνευμονική αναζωογόνηση (ΚΑΡΠΑ)
- Χρήση Αυτόματου Εξωτερικού Απινιδωτή (AED)
- Πρώτες βοήθειες σε επείγουσες για τη ζωή καταστάσεις
- Πρόληψη για τραυματισμούς.
Ήταν η πρώτη από μια σειρά δράσεων καθώς η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας στην προσπάθειά της να δημιουργήσει δομές πρόληψης και αντιμετώπισης κρίσεων, σε όλα τα σχολεία της Κεντρικής Μακεδονίας, αποφάσισε να δημιουργήσει πιλοτικό πρόγραμμα με τίτλο: «Παρατηρητήριο Διαχείρισης Κρίσεων».
Σκοπός της δημιουργίας του Παρατηρητηρίου είναι:
Η ευαισθητοποίηση της εκπαιδευτικής κοινότητας σε θέματα κρίσεων και η δυνατότητα διαχείρισής τους.
Η προώθηση εξειδικευμένων δράσεων ενημέρωσης και επιμόρφωσης ομάδας εκπαιδευτικών σε κάθε σχολείο, με σκοπό να αποκτήσουν τη δυνατότητα να προλαμβάνουν και να διαχειρίζονται κρίσεις. Οι εκπαιδευτικοί αυτοί θα αποτελέσουν τη βάση για τη θεμελίωση και βιωσιμότητα της συγκεκριμένης δομής.
Η καταγραφή, η πρόληψη και η έγκαιρη διάγνωση σε πρώιμο επίπεδο περιστατικών, τα οποία θα μπορούσαν να δημιουργήσουν κρίσεις στα σχολεία.
Η συγκρότηση ομάδας εκπαιδευτικών με οριοθετημένους ρόλους για τη διαχείριση κρίσεων και η δημιουργία συγκεκριμένων σχεδίων αντιμετώπισής τους σε κάθε σχολείο.
Θέματα κρίσεων που καλείται να διαχειριστεί κάθε ομάδα, σε κάθε επίπεδο, μπορεί να αποτελούν: η σχολική βία, οι συγκρούσεις, η υγεία, η παροχή πρώτων βοηθειών, οι φυσικές καταστροφές και οποιοδήποτε άλλο πρόβλημα που μπορεί να προκαλέσει κρίση στη σχολική μονάδα.
Πριν από λίγες ημέρες με μεγάλη έκπληξη τα παιδιά του δημοτικού Σχολείου Τρικάλων με την γυμνάστρια τους κα Μαρία Παπαϊωαννίδου ανακάλυψαν ένα μικρό θησαυρό στον προαύλιο χώρο του σχολείου τους, μανιτάρια.
Πιο συγκεκριμένα έχουν φυτρώσει πάνω από δέκα διαφορετικά είδη μανιταριών και τα παιδιά με την εκπαιδευτικό τους μπαίνοντας στην διαδικασία εκπαιδευτικής δράσης, έπαιξαν το παιχνίδι του χαμένου θησαυρού ανακαλύπτοντας το στρουμφοχωριό, οι μικροί μαθητές έπαιξαν, διασκέδασαν και το καταχάρηκαν.
